2025年10月27日，西南大学教育学部学前教育学院院长胥兴春、副院长余璐应邀到我院开展研究生课程思政联合教研，重点围绕《青少年心理发展与教育》《教育研究方法》两门基础学位课展开，我院相关课程负责人及课程团队教师参与讨论。

针对《青少年心理发展与教育》课程，专家指出，应在讲授心理发展规律的基础上，着力引导学生深刻理解“立德树人”的心理学内涵，将社会主义核心价值观、健康中国理念融入对学生常见心理问题的分析与辅导策略中，培养学生树立科学的成才观、健康观，强化未来教育工作者尊重生命、关爱学生发展的责任意识。在《教育研究方法》课程的研讨中，专家强调，方法课不仅是工具传授，更是科学精神与学术品格塑造的关键环节。课程教学中应突出研究的伦理规范、求真务实作风与创新意识培养，通过案例教学引导学生坚守学术诚信，关注中国教育实践中的真问题，培养通过严谨研究来服务教育强国建设的使命感与家国情怀。

本次联合教研拓展了课程思政的建设思路，下一步，课程团队将持续优化课程设计，确保思政育人成效在课堂教学中得到充分彰显。